Təhsil hər bir dövlətin gələcəyini müəyyən edən, cəmiyyətin intellektual potensialını formalaşdıran və milli-mənəvi dəyərlərin yaşadılmasını təmin edən ən mühüm sahələrdən biridir. Bu gün Azərbaycanın hər bir bölgəsində təhsilin inkişafı, məktəblərin müasir tələblərə uyğunlaşdırılması, müəllim nüfuzunun yüksəldilməsi və şagirdlərin bilik səviyyəsinin artırılması dövlət siyasətinin əsas istiqamətlərindəndir. Naxçıvan Muxtar Respublikasında da təhsil sahəsinin inkişafı, yeni nəslin savadlı, dünyagörüşlü və vətənpərvər ruhda yetişdirilməsi xüsusi əhəmiyyət daşıyır.

Bu məsuliyyətli və şərəfli missiyanın həyata keçirilməsində təhsil idarəçiliyində çalışan rəhbər şəxslərin üzərinə böyük vəzifələr düşür. Naxçıvan Şəhər Təhsil Şöbəsinin müdiri Təhminə Mustafayeva da adı təhsil sahəsi ilə bağlı çəkilən, rəhbərlik etdiyi istiqamətdə məsuliyyət və peşəkarlıq nümunəsi göstərməsi gözlənilən şəxslərdəndir.

Təhsil rəhbəri olmaq yalnız inzibati vəzifəni icra etmək demək deyil. Bu, yüzlərlə müəllimin əməyinə, minlərlə şagirdin gələcəyinə, valideynlərin etimadına və cəmiyyətin təhsildən gözləntilərinə cavab vermək məsuliyyətidir. Təhsil sahəsində çalışan hər bir rəhbər bilməlidir ki, qəbul etdiyi qərarlar, müəyyənləşdirdiyi prioritetlər və həyata keçirdiyi tədbirlər gələcək nəslin formalaşmasına təsir göstərir.

Təhminə Mustafayevanın rəhbərlik etdiyi sahənin əhəmiyyəti də məhz bu məsuliyyətlə ölçülür.

Azərbaycan xalqının tarixində maarifçilik ənənələri, elmə və biliyə verilən dəyər həmişə xüsusi yer tutub. Naxçıvan da bu baxımdan zəngin təhsil və mədəniyyət ənənələrinə malik qədim Azərbaycan torpağıdır. Bu diyarın yetişdirdiyi görkəmli ziyalılar, alimlər, müəllimlər və dövlət xadimləri ölkəmizin ictimai, siyasi və elmi həyatında mühüm izlər qoyublar.

Belə bir zəngin ənənəyə sahib bölgədə təhsil sisteminin inkişafına xidmət etmək həm böyük şərəf, həm də ciddi məsuliyyətdir.

Müasir dövrdə təhsil anlayışı yalnız dərsliklərdən bilik əldə etməklə məhdudlaşmır. İndi məktəb şagirdlərə analitik düşünməyi, müstəqil qərar qəbul etməyi, texnologiyalardan düzgün istifadə etməyi, milli-mənəvi dəyərlərə hörmətlə yanaşmağı və cəmiyyət qarşısında məsuliyyət daşımağı öyrədən mühüm məkandır.

Bu istiqamətdə təhsil idarəçiliyinin əsas vəzifələrindən biri məktəblərdə sağlam pedaqoji mühitin yaradılmasına, müəllim-şagird münasibətlərinin düzgün qurulmasına və tədrisin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə diqqət yetirməkdir.

Təhminə Mustafayeva üçün də rəhbərlik etdiyi sahənin əsas prioritetlərindən biri məhz təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, məktəblərin fəaliyyətinin səmərəli təşkili və təhsil iştirakçıları arasında qarşılıqlı əməkdaşlığın gücləndirilməsi olmalıdır.

Təhsil sisteminin əsas dayağı müəllimdir. Müəllim yalnız şagirdə dərs keçən, müəyyən proqramı yerinə yetirən pedaqoq deyil. O, uşağın xarakterinin formalaşmasında, dünyagörüşünün genişlənməsində, həyat mövqeyinin müəyyənləşməsində mühüm rol oynayan şəxsdir.

Hər bir uğurlu insanın həyatında ona yol göstərən, inam aşılayan, istedadını üzə çıxaran bir müəllim olub. Buna görə də müəllim əməyinin qiymətləndirilməsi, pedaqoji kollektivlərə diqqət göstərilməsi və onların peşəkar inkişafına şərait yaradılması təhsil idarəçiliyinin vacib istiqamətlərindəndir.

Müəllimin nüfuzunun qorunması məktəbin nüfuzunun qorunması deməkdir. Müəllimin əməyinə verilən dəyər isə cəmiyyətin gələcəyinə qoyulan sərmayədir.

Naxçıvanın təhsil mühitində çalışan müəllimlərin bilik və təcrübəsindən səmərəli istifadə olunması, gənc pedaqoqların inkişafına dəstək verilməsi, qabaqcıl təcrübələrin yayılması və tədrisdə müasir metodların tətbiqi vacib məsələlərdəndir.

Təhminə Mustafayevanın rəhbərlik fəaliyyətinin qiymətləndirilməsində də bu istiqamətlər mühüm meyarlar kimi çıxış edir.

Hər bir təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinin əsas nəticəsi yetişdirdiyi savadlı, intellektual və vətənpərvər gənclərlə ölçülür. Məktəbin uğuru yalnız binanın müasirliyi, sinif otaqlarının təchizatı və texniki imkanlarla deyil, ilk növbədə şagirdlərin bilik səviyyəsi, qazandıqları nailiyyətlər və gələcək həyata hazırlığı ilə müəyyən olunur.

Bu gün Azərbaycan gəncləri beynəlxalq olimpiadalarda, müxtəlif bilik yarışlarında, elmi və intellektual müsabiqələrdə iştirak edir, ölkəmizi layiqincə təmsil edirlər. Belə uğurların təməlində məktəbdə qazanılan bilik, müəllimin əməyi və düzgün qurulmuş təhsil prosesi dayanır.

Naxçıvan məktəblərinin də bu uğurlarda özünəməxsus payının olması, istedadlı şagirdlərin üzə çıxarılması və onların potensialının inkişaf etdirilməsi mühüm hədəflərdən biri olmalıdır.

Xüsusilə sosial həssas qruplardan olan uşaqların təhsilə əlçatanlığının təmin edilməsi, xüsusi təhsil ehtiyacları olan şagirdlərə diqqət göstərilməsi, məktəblərdə sağlam psixoloji mühitin yaradılması müasir təhsil idarəçiliyinin vacib tələblərindəndir.

Heç bir uşaq maddi imkanlarına, ailəsinin sosial vəziyyətinə və ya fərdi xüsusiyyətlərinə görə təhsildən kənarda qalmamalıdır. Çünki hər bir uşağın daxilində gələcəyin alimi, müəllimi, həkimi, mühəndisi və dövlət xadimi yetişə bilər.

Dünya sürətlə dəyişir. Rəqəmsallaşma, süni intellekt, informasiya texnologiyaları və yeni tədris metodları təhsil sisteminin qarşısında yeni vəzifələr yaradır. Bu gün məktəblər yalnız ənənəvi biliklərin ötürüldüyü məkan deyil, həm də innovativ düşüncənin formalaşdığı, yaradıcılığın inkişaf etdiyi və gələcəyin peşələrinə hazırlığın həyata keçirildiyi təhsil ocaqları olmalıdır.

Naxçıvan təhsilinin də müasir dövrün çağırışlarına uyğun inkişafı üçün rəqəmsal imkanlardan istifadə, müəllimlərin ixtisasartırma prosesinin gücləndirilməsi, tədris resurslarının zənginləşdirilməsi və məktəblərarası təcrübə mübadiləsinin genişləndirilməsi xüsusi əhəmiyyət daşıyır.

Təhsil rəhbərinin əsas keyfiyyətlərindən biri yeniliklərə açıq olmaq, problemləri vaxtında müəyyənləşdirmək və onların həlli istiqamətində məqsədyönlü addımlar atmaqdır.

İdarəçilikdə şəffaflıq, obyektivlik, məsuliyyət və vətəndaş müraciətlərinə həssas yanaşma da xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Valideynlərin narahatlıqlarının dinlənilməsi, müəllimlərin təkliflərinin nəzərə alınması və məktəb rəhbərləri ilə səmərəli əməkdaşlığın qurulması təhsil sistemində etimad mühitinin möhkəmlənməsinə xidmət edir.

Təhminə Mustafayeva kimi təhsil sahəsində məsul vəzifə daşıyan şəxslərin fəaliyyətində bu prinsiplərin qorunması rəhbərlik etdikləri kollektivlərin işinə müsbət təsir göstərə biləcək əsas amillərdəndir.

Təhsil yalnız bilik vermək deyil, həm də şəxsiyyət yetişdirməkdir. Savadlı olmaqla yanaşı, vətənini sevən, dövlətinə bağlı, milli-mənəvi dəyərlərinə hörmət edən, tarixini və mədəniyyətini bilən gənclərin yetişdirilməsi hər bir təhsil müəssisəsinin mühüm vəzifəsidir.

Ulu Öndər Heydər Əliyevin təhsil siyasətinin əsas istiqamətlərindən biri də məhz milli dəyərlərə bağlı, yüksək intellektual səviyyəyə malik gənc nəslin formalaşdırılması olub.

Bu gün Prezident İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə ölkəmizdə təhsilin inkişafına, gənclərin bilik və bacarıqlarının artırılmasına, müasir təhsil infrastrukturunun qurulmasına xüsusi diqqət yetirilir.

Naxçıvan kimi qədim dövlətçilik və mədəniyyət ənənələrinə sahib bir diyarda bu dəyərlərin məktəblərdə yaşadılması xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Şagirdlərə Vətən sevgisinin, dövlətçilik düşüncəsinin, tarixə hörmətin və milli həmrəyliyin aşılanması onların gələcəkdə məsuliyyətli vətəndaş kimi yetişməsinə zəmin yaradır.

Məktəb həyatında keçirilən maarifləndirici tədbirlər, tarixi günlərin qeyd olunması, şəhidlərin xatirəsinin yad edilməsi və vətənpərvərlik mövzusunda təşkil olunan görüşlər bu istiqamətdə mühüm rol oynayır.

Təhminə Mustafayeva haqqında söz açarkən onun rəhbərlik etdiyi vəzifənin məsuliyyətini xüsusi vurğulamaq lazımdır. Təhsil sahəsində idarəçilik gündəlik inzibati işlərdən daha geniş məna daşıyır. Burada hər qərarın arxasında bir məktəbin, bir müəllimin, bir şagirdin və bütövlükdə cəmiyyətin gələcəyi dayanır.

Təhsil sistemində uğur əldə etmək üçün rəhbərliklə pedaqoji kollektiv arasında qarşılıqlı etimad, əməkdaşlıq və ortaq məqsəd olmalıdır. Müəllimin əməyinə hörmət, şagirdin hüquqlarının qorunması, valideynlərlə sağlam ünsiyyət və tədris keyfiyyətinin yüksəldilməsi bu məqsədə aparan əsas yollardır.

Naxçıvanın təhsil ənənələrinin qorunması və yeni dövrün tələblərinə uyğun inkişaf etdirilməsi hər kəsin üzərinə məsuliyyət qoyur. Bu məsuliyyətin həyata keçirilməsində təhsil rəhbərlərinin fəaliyyəti xüsusi yer tutur.

Təhminə Mustafayevaya da bu şərəfli və məsuliyyətli fəaliyyətində uğurlar arzulayırıq. Arzumuz budur ki, Naxçıvan məktəblərində təhsilin keyfiyyəti daha da yüksəlsin, müəllimlərin nüfuzu daim qorunsun, şagirdlərin nailiyyətləri artsın və hər bir məktəb gələcəyin savadlı, düşünən, milli ruhlu vətəndaşlarının yetişdiyi elm ocağına çevrilsin.

Unutmayaq ki, məktəbdə yandırılan bilik çırağı bir insanın deyil, bütöv bir xalqın yolunu işıqlandırır. Təhsilə xidmət isə əslində Azərbaycanın sabahına, dövlətimizin qüdrətinə və gələcək nəsillərin xoşbəxtliyinə xidmətdir.